Exenciones para el examen de ciudadanía cívico y/o inglés (N-648) (Naturalización N-648
Personas que poseen una discapacidad física o un diagnóstico de enfermedad
mental, que les impide poder memorizar y estudiar lo requerido en el examen de
ciudadanía. Entre las discapacidades que califican se encuentran:
1.Alzheimer 2. Derrame cerebral 3. Dificultades en la capacidad de aprendizaje 4.Enfermedades mentales graves como depresión y trastorno de estrés postraumático.
Contenido:
- Debe abordar directamente las razones psicológicas que respaldan la necesidad
de excepción en estas áreas particulares de la persona que está aplicando a hacerse ciudadano. Demostrando que la salud mental del individuo es un obstáculo legítimo y que la excepción es una medida justa y proporcionada. - Validar la Incapacidad Psicológica para presentar el examen de ciudadanía: Es
esencial para demostrar la autenticidad y gravedad de la situación y el poque no
puede presentar el examen cívico y/o inglés. - Detalles sobre la Incapacidad: Proporcionar detalles específicos sobre la
naturaleza y el impacto de la incapacidad psicológica del individuo en relación con el proceso de presentar el examen de ciudadanía cívico y/o inglés. - Opinión Profesional sobre la Excepción: El informe debe incluir la opinión
profesional del psicólogo o profesional de la salud mental sobre la necesidad de
excepción para el individuo en cuestión, específicamente en relación con el examen cívico e inglés. - Importante efectos a Largo Plazo: Si la incapacidad no va a superar el examen
tiene efectos a largo plazo, el informe puede proporcionar una información de la
involución de cómo se espera que se continue degradando la salud mental del
individuo con el tiempo y cómo va a seguir afectando su capacidad para superar
futuros exámenes. Demostrando que la condición no es temporal y justifica una
excepción continua en el proceso de ciudadanía. - Consideración Humanitaria: El reporte puede resaltar la importancia de la
consideración humanitaria al reconocer y abordar las dificultades emocionales y
psicológicas del solicitante, destacando la necesidad de una evaluación compasiva de su situación, puntos clave para resaltar en la evaluación clínica. - Dificultades con la Comprensión del Idioma Inglés: La persona puede tener
dificultades para entender las preguntas y respuestas en inglés debido a sus
limitaciones en el procesamiento del lenguaje. Esto podría afectar negativamente su desempeño en el examen. - Problemas para Recordar Información Específica: Las personas con condiciones
de memoria baja pueden tener dificultades para recordar información específica
requerida para el examen, como fechas históricas, hechos cívicos o detalles sobre el gobierno de los Estados Unidos. - Complicaciones en la Retención de Información a Corto Plazo estas condiciones
de pueden afectar la retención de información a corto plazo, lo que podría dificultar la preparación efectiva y la memorización de datos necesarios para el examen. - Problemas, desafíos con la Concentración y Atención va a afectar su capacidad para procesar y responder preguntas de manera efectiva.
- Posible problemas de Ansiedad y Estrés: Al experimentar niveles elevados de
ansiedad y estrés durante y al transcurrir la evaluación complicara el rendimiento de esta.La presión del examen puede agravar estas condiciones, afectando el rendimiento.
Las personas que tengan condiciones como:
- Alzheimer.
- Condiciones del neuro desarrollo.
- Dificultades en la capacidad de aprendizaje.
- Dificultades para retener información.
- Complicaciones por ansiedad y estrés.
- Capacidad de concentración.
- Analfabetismo y edad avanzada juntas.
- Enfermedades mentales graves como depresión y trastorno de estrés postraumático.